Cuáles son las oraciones yuxtapuestas - ¡Con ejemplos!

El Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) define la yuxtaposición como la "unión de dos o más elementos gramaticales contiguos del mismo nivel jerárquico y sin partículas intermedias que los relacionen". Siguiendo esta definición, entendemos que las oraciones yuxtapuestas son aquellas oraciones que se unen mediante signos de puntuación. De esta forma, se diferencian de las oraciones coordinadas y subordinadas en que estas dos últimas sí que utilizan nexos para unirse entre ellas.

Una de las características que define las oraciones yuxtapuestas es que carecen de nexo y en su lugar se unen entre sí a través de la asíndeton, que es un tipo de recurso lingüístico que consiste en la eliminación de los nexos o conjunciones que unen sintácticamente las oraciones.

Así, al no haber nexo, las dos partes de una oración yuxtapuesta pueden intercambiarse entre sí sin que el significado se alterase o cambiase. Por ejemplo, es lo mismo Juan lee, Carlos duerme que lo contrario, es decir, Carlos duerme, Juan lee. Las oraciones yuxtapuestas suelen vincularse a través de una coma, un punto, un punto y coma o bien dos puntos.

Otra de las características de la yuxtaposición en español es la importancia del contexto de enunciación y de la intención del hablante. Tanto la primera como la segunda oración se encuentran en igualdad de condiciones; es decir, no hay una oración principal y otra subordinada, sino que se trata de una oración compuesta, formada por dos oraciones unidas a través de un signo gráfico de puntuación.

En este otro vídeo de unPROFESOR te descubrimos las diferencias entre oraciones coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas.

Una vez que hemos explicado cuál es la definición de yuxtaposición, a continuación veremos algunos ejemplos de oraciones yuxtapuestas para que así puedas entenderlo mejor:

• Mi hermano canta, mi amigo toca la guitarra, yo escribo las letras de las canciones.
• Pedro ríe, Ana llora.
• Marcos tiene fiebre, Paula tiene tos.
• Esta mañana me he levantado temprano, he comido luego con mis amigas.
• Igual voy al cine, no sé, tengo que mirar cuánto dinero tengo en la cartera.
• Este cuaderno es mío, el tuyo está encima de la mesa de la oficina.
• Fernando me dice que tengo que comer mejor, dormir más, preocuparme menos.
• Alicia aún no ha llegado, creo, puede que tarde un poco más de lo que habíamos pensado.
• Me gusta hacer deporte, cocinar, leer, viajar.
• Luis no contestaba al teléfono móvil, se había quedado dormido.
• La obra de teatro gustó mucho, el público aplaudió durante casi 20 minutos.
• Llueve demasiado, es mejor quedarse hoy en casa e ir al parque mañana por la tarde.
• Hacía los deberes, escuchaba música.
• Yo fui a la cena, mi compañero de trabajo prefirió quedarse descansando en su casa
• Salud, dinero, amor es lo que todo el mundo quiere.
• Haz la comida, yo me encargo de fregar los platos cuando hayamos terminado de comer.

Las oraciones coordinadas y yuxtapuestas son dos oraciones construidas en el mismo nivel sintáctico y que funcionan completamente de manera independiente. Por lo tanto, si cumplen la misma función, ¿cuál es la diferencia entre ellas?

La principal diferencia con la que podrás saber si una oración es coordinada o yuxtapuesta es fijándote en cómo están unidas las dos partes:

• Las oraciones coordinadas: La partícula que une las dos partes de una oración coordinada es un nexo. Por ejemplo: Ana pinta flores y después las borda en tela. El nexo de unión entre ambas partes es la partícula “y”.
• Las oraciones yuxtapuestas: La partícula que une las dos partes de una oración yuxtapuesta es un signo de puntuación. Por ejemplo: Ya me ocupo yo, relájate. El nexo de unión entre ambas partes es la coma.

Por lo tanto, podemos concluir que la única manera de saber si estamos delante de una oración coordinada o yuxtapuesta es mirando si la unión entre ambas partes es a través de un nexo o a través de un signo de puntuación.

Para poder analizar una oración compuesta yuxtapuesta es importante que te acostumbres a seguir siempre los mismos pasos. Esto te ayudará a que, aunque el nivel sea alto, puedas acabar analizando cada una de las oraciones por completo.

A continuación, te explicamos cómo debes analizar una oración yuxtapuesta paso a paso.

1- Leer la oración atentamente y entiéndela

A estas alturas del análisis sintáctico ya sabrás que entender el texto es imprescindible para poder analizarlo.

Pondremos como ejemplo esta oración yuxtapuesta: Podéis probar el batido de fresa; la empanada la reservaremos para esta noche.

2- Localiza los verbos

Las oraciones yuxtapuestas están formadas por dos o más proposiciones o también llamadas partes de la oración compuesta. Lo primero que debes hacer es identificar y marcar todos los verbos.

Por ejemplo: Podéis probar el batido de fresa; la empanada la reservaremos para esta noche.

3- Busca la unión entre las dos proposiciones

En el caso de las oraciones yuxtapuestas será muy fácil, porque solamente deberéis encontrar el signo de puntuación que une ambas proposiciones.

Por ejemplo: Podéis probar el batido de fresa; la empanada la reservaremos para esta noche.

4- Haz la estructura sintáctica de la oración compuesta

Este es el paso más importante para analizar una oración yuxtapuesta. Lo primero que deberás hacer es identificar las proposiciones en las que está compuesta la oración: las enumeraremos según su orden de aparición como P1, P2, P3, etc.

Por ejemplo: Podéis probar el batido de fresa = P1 ; la empanada la reservaremos para esta noche = P2.

5- Analiza cada una de las proposiciones

Ha llegado el momento de encontrar la función de cada uno de los elementos de la oración. Cada una de las oraciones debe tener su propio sujeto (a no ser que la oración sea impersonal) y su propio predicado.

Por ejemplo: (Sujeto elíptico: Vosotros) Podéis probar el batido de fresa (predicado); la empanada la reservaremos para esta noche (predicado) (sujeto elíptico: nosotros).

Una vez hayas identificado el sujeto y el predicado de cada proposición, deberás hacer el análisis sintáctico por separado de cada una de ellas, como si se tratara de dos oraciones simples.

Te dejamos con unos ejercicios para que puedas comprobar si has entendido la lección correctamente.

Ejercicio 1

Identifica cuáles de las siguientes oraciones son yuxtapuestas y cuáles no lo son:

• Me gusta pasear por la playa
• Los mariachis callaron, la banda sonaba
• Ellos dibujaron las figuras e inventaron un diálogo
• La radio prendida, el alma apagada
• Los niños no jugarán ni saldrán a recreo
• Pedro trabajaba, María dormía
• Hoy queremos volver pronto a casa
• Los ojos abiertos, la mente en blanco
• Salimos temprano y disfrutamos el día

Ejercicio 2

Encuentra el sujeto y el predicado de cada una de las siguientes oraciones yuxtapuestas:

• Antonio toca la guitarra, Elena canta, Manuel lleva el compás.
• Llegamos tarde, la película ya había empezado.
• Nos dieron respuesta: no fuimos seleccionados.
• Las medidas no funcionaron: miles se contagiaron del virus.

Estas son las soluciones de los ejercicios anteriores, para que puedas comprobar si has identificado correctamente las oraciones yuxtapuestas.

Soluciones ejercicio 1

Estas son las soluciones del ejercicio 1:

• Me gusta pasear por la playa: NO
• Los mariachis callaron, la banda sonaba: SÍ
• Ellos dibujaron las figuras e inventaron un diálogo: NO
• La radio prendida, el alma apagada: SÍ
• Los niños no jugarán ni saldrán a recreo: NO
• Pedro trabajaba, María dormía: SÍ
• Hoy queremos volver pronto a casa: NO
• Los ojos abiertos, la mente en blanco: SÍ
• Salimos temprano y disfrutamos el día: NO

Soluciones ejercicio 2

Estas son las soluciones del ejercicio 2. Hemos marcado en negrita el predicado y hemos puesto en cursiva el sujeto de cada una de las oraciones:

• Antonio toca la guitarra, Elena canta, Manuel lleva el compás.
• (Nosotros) Llegamos tarde, la película ya había empezado.
• (Ellos) Nos dieron respuesta: (nosotros) no fuimos seleccionados.
• Las medidas no funcionaron: miles se contagiaron del virus.

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