Problemas de sumas de una cifra

Una vez ya se ha interiorizado el concepto de la suma y los niños ya saben realizar sumas sencillas es el momento de empezar con los problemas de sumas. Los problemas en general nos asustan ya que al tener que abstraer nuestra mente para entenderlos resultan bastante complicados. Lo más importante para que resolver problemas sea una tarea fácil para los más pequeños es que hablen de cosas familiares para ellos. A un niño de 6 años hay que presentarle problemas que hablen de su vida cotidiana en los que tenga que sumar lápices de colores, cromos, canicas, juguetes, niños... objetos que conozca y se pueda imaginar fácilmente. Además es muy importante que para empezar pueda manipular estos objetos y si no es posible que los dibuje para entender mejor el problema.

En este vídeo les enseñaré a resolver problemas de sumas de una cifra. Esto lo haré a partir de tres problemas creados expresamente por mí para poder explicar el procedimiento de estos. Dividiré los problemas en tres partes diferenciadas: los datos, la operación y la solución. Es muy importante que cuando un niño empieza a resolver problemas siga estos pasos como una rutina. Además, es esencial que lea el enunciado del problema con atención y que lo repita tantas veces como sea necesario. Por último, recomiendo que en todos los problemas se ayuden con dibujos sencillos para entenderlos mejor.

Además, gracias a los ejercicios imprimibles y con soluciones que encontraréis en la web, vuestros hijos podrán practicar problemas similares a los que explico en el vídeo e incluso corregir ellos mismos sus errores.

Los problemas no son fáciles de resolver pero gracias a unprofesor.com serán mucho más sencillos y entretenidos. Además, si tienen alguna duda sobre lo planteado en el vídeo podrán preguntarme directamente a través de la web. También podrán buscar en la web aquello que no hayan entendido en clase para recibir una explicación diferente la cuál la podrán ver y escuchar tantas veces como necesiten. Recordad que cada niño tiene un ritmo diferente de aprendizaje. ¡Dejemos que vayan a su velocidad y construyan su camino!