Filosofía Contemporánea
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Lección 1 de 49
En esta lección de unPROFESOR haremos un resumen de la filosofía contemporánea, que es el período de la historia de la filosofía que empieza a finales del siglo XIX y que llega hasta nuestros días, y sigue a la filosofía moderna, que va desde Descartes, en el siglo XVI a Hegel, en el XIX, pasando por...
Lección 2 de 49
La filosofía contemporánea es aquella comprendida desde finales del siglo XIX hasta nuestros días, y puede decirse que comienza con Augusto Comte (1798-1857), padre del positivismo filosófico. Otras corrientes destacadas en esta etapa serían el marxismo, el vitalismo, la fenomenología o el existencialismo....
Lección 3 de 49
Esta lección de unPROFESOR está dedicada a las características del positivismo en la filosofía. El positivismo es una corriente filosófica que se inicia a principios del siglo XIX y que defiende la idea de que el único conocimiento que existe es el científico. Esto significa que solo se puede llegar a...
Lección 4 de 49
La filosofía contemporánea es el período actual de la historia de la filosofía, sigue a la filosofía moderna, empieza entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Las principales corrientes de esta época fuero la filosofía analítica el positivismo lógico, la fenomenología, el existencialismo...
Lección 5 de 49
En esta clase te hablaremos del pensamiento de John Stuart Mill y concretamente de su visión del utilitarismo, un movimiento que surge en Inglaterra a finales del S.XVII.Este movimiento filosófico afirma que una acción debe ser considerada correcta en función de las consecuencias que esta tiene, y el planteamiento...
Lección 6 de 49
Si quieres saber en qué consistía el pensamiento sobre la libertad según según John Stuart Mill no te pierdas esta clase de filosofía de unProfesor en la que conocerás las claves de este filósofo inglés.John Stuart Mill quiere conseguir que la vida social y la vida libre sean compatibles, a través de la idea...
Lección 7 de 49
En esta lección de filosofía te explicaremos el pensamiento de Ludwig Feuerbach, quien se plantea cuál es la relación que tiene el ser humano con dios.
El hombre crea a Dios a su imagen decía Ludwing, queriéndonos decir que Dios es un invento humano con el objetivo de fundamentar y legitimar las ignorancias,...
Lección 8 de 49
En esta clase hablaremos del pensamiento filosófico de Schopenhauer el autor alemán de principios del S.XIX que desde el pensamiento de Kant de que no podemos conocer el mundo, que es una pura representación, Schopenhauer afirma que si podemos identificar cuáles son las claves de la existencia.
Afirma...
Lección 9 de 49
En esta clase de filosofía os vamos a explicar las Características de la Filosofía de la sospecha, conocida así por el pensador y filósofo Paul Ricoeur.
Ricoeur encuentra dentro de tres autores con diferentes pensamientos como son, Marx, Nietzsche y Freud unos puntos y elementos en común que los convierte...
Lección 10 de 49
1. La filosofía moderna cuenta con grandes pensadores que destacaron con sus pensamientos filosóficos, y sin duda uno de ellos es el conocido Karl Marx, del cual hablaremos en esta clase de filosofía.
Conociendo el contexto histórico en el que Marx inició sus pensamientos es normal que conozcamos que...
Lección 11 de 49
Hoy hablaremos sobre la praxis de Karl Marx, lo que pretende crear con su pensamiento filosófico, no solo quieres crear una teoría si no que pretende crear una sociedad más justa, su famosa frase resume muy bien su pensamiento:
“Los filósofos se han limitado a describir cómo es la sociedad y de lo que...
Lección 12 de 49
Nuevo
En esta lección de unPROFESOR, explicaremos el significado del término vitalismo en la filosofía, su definición y sus características más importantes, una teoría filosófica que defiende que la vida no puede ser reducida a ninguna categoría ajena a sí misma, sino que la vida, tiene una realidad propia. A mediados...
Lección 13 de 49
En esta clase de filosofía hablaremos sobre la filosofía de Nietzsche y su conocida critica a los valores occidentales. La clave del pensamiento de Nietzsche es el YO, el elemento fundamental ya que soy el ser más importante y el resto debería ser cómo si no existiera.La crítica de Nietzsche empieza con...
Lección 14 de 49
Esta lección de unPROFESOR está dedicada al tema del Eterno Retorno de Nietzsche, el cual desarrolla en su obra más representativa, Así Habló Zaratustra, en el capítulo “De la visión y el enigma”, y en la Gaya Ciencia, y sin lugar a dudas, se trata de su pensamiento más profundo, y también el más difícil...
Lección 15 de 49
En esta lección de unPROFESOR, explicaremos qué es la Teoría del Superhombre de Nietzsche. El superhombre, es el nuevo hombre, el que surge tras la muerte de Dios, es decir, una vez que se ha asumido que no existe un ser absoluto para dar sentido a la vida. Dios ha muerto y con él todos los valores...
Lección 16 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, hoy vamos a hablar del concepto fundamental del pensamiento de Nietzsche: el superhombre.
Nietzsche, cuando criticaba los valores occidentales, estos culminaban en la muerte de Dios, es decir, la necesidad de echar a Dios de nuestra sociedad. No basta con que Dios no exista, tenemos...
Lección 17 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, hoy siguiendo con el estudio que estamos realizando sobre la filosofía contemporania, vamos a hablar del pensamiento de Sigmund Freud, concretamente de unos elementos fundamentales de su pensamiento: el concepto de inconsciente.
Según Freud, la mayor parte de nuestro pensamiento,...
Lección 18 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar sobre uno de los aspectos fundamentales del pensamiento de Freud, como es la teoría de la personalidad.
El primer elemento que vamos a tener presente es que Freud considera que todos somos enfermos mentales en cierto grado. Freud estudia la mente...
Lección 19 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar del concepto del conflicto neurótico según Freud.
Freud afirma que todos los seres humanos tenemos un conflicto neurótico que nace del hecho de que nosotros deseamos y nos prohibimos lo mismo. Si nosotros deseáramos una cosa, y nos prohibiéramos...
Lección 20 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de uno de los temas más polémicos del pensamiento de Sigmund Freud: la teoría de la sexualidad infantil.
Mucha gente cree que considerar que existe una sexualidad en la etapa infantil es algo que va más allá de lo lógico, sin embargo, Freud...
Lección 21 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de una de las cuestiones más famosas del pensamiento de Sigmund Freud: el tema de los sueños y su interpretación.
En el vídeo anterior, hablábamos de los sueños simplemente como una manifestación más del inconsciente. Hoy vamos a hablar de qué...
Lección 22 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar sobre el origen de la cultura según Freud.
Freud ha sido criticado en numerosas ocasiones, dentro de lo que sería la filosofía de la sospecha, debido a que Freud no es realmente un filosofo, y por lo tanto, no debería ser objeto de estudio...
Lección 23 de 49
Bienvenidos a UnProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de uno de los filósofos más importantes del pensamiento filosófico español, José Ortega y Gasset, y el concepto más famoso que posee, que es el concepto de circunstancia.
De hecho, la frase que ha hecho famoso a Ortega y Gasset es: "yo soy...
Lección 24 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de uno de los conceptos fundamentales del pensamiento de Ortega y Gasset: el perspectivismo.
Para hablar del perspectivismo, primero debemos hablar de cuáles son las diferentes concepciones sobre la posibilidad del conocimiento.
Las diferentes concepciones...
Lección 25 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de un movimiento que surge en Viena, que es conocido como el círculo de Viena.
Un grupo de filósofos, normalmente preocupados por el método de la ciencia, empiezan a filosofar sobre cuál debería ser este método propio de la ciencia. Son gente...
Lección 26 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de la propuesta falsacionista de Karl Popper.
El círculo de Viena, a principios del siglo XX, propuso que el método de la ciencia debía estar basado en la inducción, es decir, en el hecho que a partir del conocimiento particular repetido, llegamos...
Lección 27 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar del concepto de paradigma de Thomas Kuhn.
Las diversas teorías que existen sobre cuál es el proceso del avance de la ciencia, nos encontramos con que el pensamiento de Kuhn intenta mejorar y corregir el pensamiento de Karl Popper.
Karl Popper...
Lección 28 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de la concepción de el anarquismo epistemológico planteado por Feyerabend.
Feyerabend considera que la ciencia no posee un método propio. Niega la existencia de un método científico. Esta idea es muy poco ortodoxa, teniendo en cuenta que la ciencia...
Lección 29 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de uno de los movimientos filosoficos más importantes del siglo XX: el existencialismo.
Este movimiento surge antes de la Segunda Guerra Mundial, pero realmente cuando explota como método filosófico es justo después de la Segunda Guerra Mundial.
Sus autores...
Lección 30 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar del pensamiento débil en la postmodernidad.
El pensamiento débil tiene un autor fundamental, Gianni Vattimo, que en cierta medida, toma su pensamiento a partir de algunos elementos del pensamiento de Martin Heidegger.
El pensamiento débil,...
Lección 31 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de la Filosofía del lenguaje de Wittgenstein.
Existen dos Wittgenstein:
- En el primer Wittgenstein, el que encontramos en su libro "el tractatus", lo que hace Wittgenstein es considerar que el lenguaje es un intento de reflejar la realidad,...
Lección 32 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de la teoría de la Justicia de John Rawls.
John Rawls intenta establecer cuales son los principios de la justicia, pero sin embargo, establece un elemento fundamental: tan importante es hecho de cómo llegamos a estos principios de la justifica...
Lección 33 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de la ética del discurso de Jürgen Habermas.
Se trata de uno de los autores fundamentales de la época actual. Es considerado como el máximo exponente de la segunda generación de la escuela de Frankfurt.
Lo que establece Jürgen Habermas es la necesidad...
Lección 34 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a analizar uno de los conceptos fundamentales de las sociedades actuales que están en el seno de una democracia.
No podemos entender nosotros una democracia sin considerar el concepto de derechos humanos.
Los derechos humanos son por lo tanto aquellos...
Lección 35 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de la clasificación de los derechos humanos.
Normalmente, los derechos humanos suelen clasificarse en función de cuándo son proclamados por primera vez. Por eso hablamos de derechos humanos de primera generación, de segunda generación, y recientemente...
Lección 36 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de la educación en derechos humanos y el porqué de su importancia en una sociedad democrática.
Toda sociedad trasmite sus valores, por lo tanto, es lógico pensar que una sociedad democrática, debe transmitir a las siguientes generaciones, los...
Lección 37 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a explicar qué son las concepciones de la verdad.
En realidad, el acceso a la realidad es inaccesible: nosotros no podemos llegar a conocer la verdad como un elemento absoluto.
Y no podemos llegar al conocimiento de la verdad, no porqué sea imposible...
Lección 38 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a ver la diferencia entre Hominización y Humanización.
La Hominización es el proceso a partir del cual nosotros nos convertimos en seres humanos. Es un proceso muy largo, un proceso evolutivo, biológico y que dura millones de años.
La Humanización consiste...
Lección 39 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a explicar la diferencia entre conducta instintiva y conducta aprendida.
Los animales tienen básicamente conducta instintiva; se rigen por los instintos para comportarse. El esquema sería: estimulo-respuesta.
Los seres humanos, pese a que también tenemos...
Lección 40 de 49
Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos ha hablar de qué es la inteligencia emocional.
Daniel Goleman propone un elemento fundamental de la teoría psicológica actual sobre la inteligencia que es: la inteligencia emocional. Y esto entra dentro del paradigma que Howard Gardner ha llamado inteligencias...
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